Според статия на "СЕГА" министерството на образованието е почти готово с новият закон за училищно образование и гледам, че има някои неща, които за мен са безумие. Освен до сега задължителното образование до 16 години, се вкарва и изискване за ходене в предучилищна група от 4 годишни. За пореден път се убеждавам, че в тази страна, ако не можем да се справим с един проблем, наказваме всички и по този начин, се правим, че сме решили проблема. За какво става дума, според Конституцията, чл.53, задължително е училищното образование, но то започва от 7-годишна възраст, а не от 4, където децата са все още в детската градина, тогава защо се вкарва това изискване. Според авторите, причината е, че така децата ще се научат да говорят по-добре български език, а в някои случаи направо ще си се научат да говорят на български. Ясно какъв е проблема, имаме един куп циганчета(преди всичко), които когато влязат в училище не могат да говорят на български и съответно се затрудняват с изучаването на необходимият материал, а от там и изостават. Какво решение приемат управляващите в момента, ами след като имаме този проблем ще накараме всички деца да ходят на детска градина и няма такива, че аз не съм искал, или че аз съм си намерил друго решение, примерно, частен учител, не може, трябва да е в детската градина или в училището при определени условия. ОК, ще кажете, хубаво ще го преглътнем, само и само ромчетата да ходят на училище, да ама не. Какво става в момента, училището е задължително до 16 години, а ромчетата не ходят, водят се отпаднали. Добре, след като имаме едно задължение и то не се спазва, как ще се спазва ако му разширим обхвата, кой следи изобщо за спазването на това изискване, какви мерки се предприемат, за да не се нарушава, какви начини се търсят да не се допуска това да не се случва. А и изобщо някой има ли представа, къде са всички тези деца, как живеят в какви условия, могат ли социалните работници да покрият всички рискови семейства. Не мисля, защото ако можеха и си вършеха работата, много хора нямаше да получават социални помощи, а може би щяха и да са в затвора, защо допускаме да наказваме всички заради безобразията на една малка група. Така се получи с отпуските, с болничните, така се получава с пенсии, здравеопазване и какво ли още не. Защо трябва да се оставяме на произвола на съдбата, защо полицията вместо да прави зрелищни акции за 5 кутии цигари не се хвани в ръце и не почне да обикаля със социалните работници и да проверяват кое дете е на училище и кое не, кое има нормални условия и кое не, на кое дете родителите са изпили помощите и на кое не са, да почнат да прилагат строгостта на закона спрямо тези, които наистина не го спазват. Защо Европа и ние трябва да хвърляме луди пари за интеграция, след като тя не е желана и няма и ни най-малък опит за сближаване от другата страна. Ами след като не става с моркова, добре, давайте тоягата. Ще кажете, ама те нямат работа, нямат друг избор, трябва да им се помага. Ами имат друг избор, защо не се завърнат към село, където могат да работят нещо в градината, да отглеждат животни и още какво ли не, а между временно децата им да ходят на училище и да се образоват и да стават пълноценни членове на обществото. Образованието не е самоцел, то трябва да се търси и да се подпомага. Не може да вкарваш само изисквания, трябва все пак и да има кой да следи за изпълнението им, защото всяка година в България се раждат 70-80 хил. деца, когато увеличим със 3 години, за които се следи това са още 200 хил. деца, които трябва да се проверят, е вярно много имат и по-големи братя и сестри, но колко са точно. А от друга страна всяка година 20 хил. напускат училище, а от тях само 5 хил. защото са заминали за чужбина, а останалите поради нежелание или семейни причини(данни от НСИ). Не е ли по-добре да насочим усилия да не напускат тези деца, да се търсят механизми за тях, а не да правим безумни изисквания, които касаят всички нас? Не е ли по-добре да търсим начини за подпомагане на изоставащите, примерно чрез целодневни групи, от колкото да наказваме всички? Не е ли по-добре ...? Всъщност сигурно има огромен брой начини за решаване на проблема, но просто трябва да се търси и да се говори, а може и това да е най-доброто решение, но няма кой да излезе и да обясни защо е така и защо другите решения не са добри.